鸭脖电竞|让中职生拥有更多人生出彩机会,湖南出台多个文件破解中职教育发展难题

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鸭脖电竞网站|《三相都市报》3月28日报道称,“各中等职业学校重点建设1-2个特色专业群,重点建设2-3个特色专业”,“探索实施‘1 X’证书制度,希望学生在取得学业证书的同时取得职业能力证书”,“通过教学、活动、文化拓展新时期中等职业学校德育工作渠道”.近日,湖南省教育厅实施《关于强化新时代中等职业学校德育工作的意见》(以下简称《意见》)、《关于强化新时代中等职业教育人才培养工作的若干意见》(以下简称《若干意见》)、《湖南省中等职业学校教学管理规程》(以下简称《规程》)等。对中等职业教育的发展问题进行编码,让广大中等职业学生在生活中享受到更多引人注目的机会。【立德庶人】着眼“六个方面”,拓展德育途径。

目前,中职学生在文化基础和行为习惯方面面临的问题备受关注。《意见》明确指出,德育要牢牢把握在第一位,遵循中职学生身心发展的特点和规律,不断创新德育方式,着力抓好“忠于学生理想信念”、“爱惜学生爱国情怀”、“强化学生道德知识”、“迅速增长学生科学知识和勇气”、“培养学生吃苦耐劳精神”、“强化学生综合素质”六个方面。《意见》.中等职业学校德育任务主要包括加强理想信念教育、爱国主义教育、法治教育、职业教育、生命安全教育和生态文明教育。

同时,拓展中职学校德育的新时代。实施教书育人,全面开设德育课程,根据不同课程的教学特点充分挖掘德育因素,有机渗透德育内容,将德育融入教学内容和教学过程。

还需要加强管理和教育人,建立和完善学生日常行为管理、学校安全管理、进一步培训风险管理、校园网络管理、班级集体管理、后勤服务管理等规章制度。创建并实施全员教育制度,加强考核,将考核结果与职称晋升、评先和效益挂钩。同时,要做好劳动育人工作,建设一批劳动教育实践基地,把学生劳动展示作为德育考核的最重要指标。

创建合作教育机制,充分发挥家庭、学校、政府、社会等德育主体及其相关人员的作用,将德育贯穿于学生自学和教育教学的各个环节,形成全员、全过程、全方位育人的格局。如何增强德育的实效性和吸引力?《意见》认为,为了加强德育教师队伍建设,学校应该建设一支专兼职相结合的德育研究队伍,创建著名的德育教师工作室,深入开展德育改革。同时,加强辅导员队伍建设,建设一支以广大学校辅导员、行业(企业)管理骨干和现场专家为补充的专职和兼职辅导员队伍。班主任将成为中等职业学校德育的“主力军”。

《意见》特别强调班主任的工作表现是教师就业的重要依据,教师的高级职务是受雇向优秀班主任低头的;班主任的工作包含在教师的基本工作量中,学校绩效工资的分配应该向班主任倾斜。同时,建立班主任奖惩制度,积极开展“先进设备班集体”投票,定期投票,表扬优秀班主任,对工作不负责任者追究责任。【人才培养】构建特色专业体系,搭建产教结合平台,培养高素质教师。目前,由于专业设置重复,专业教师缺乏,学校与耳鼻喉科合作密切
按照动态调整、滑动发展的原则,全省筛选建设了约100个省级示范专业群和约200个省级示范专业,使其成为中等职业学校专业建设的典范和中高等职业教育专业博览会最重要的基地,从而提高了全省中等职业教育专业建设的整体水平。

市州教育行政部门要创建政府推动、企业带动、行业引导、学校带动的校企合作机制,反对行业、企业、学校联合重组或积极参与职业教育集团(联盟)。学校应根据区域产业发展的市场需求,与行业企业资源共享技能(艺术)大师工作室,并应用于技术开发、推广和服务中心平台,积极开展人才培养、流程推广和技术咨询,促进校企合作共生发展。同时,探索实施“1 X”证书制度,推进学历证书和企业岗位技能证书“双证书”制度,希望学生在获得学历证书的同时,还能获得职业能力证书。

反对有条件的中等职业学校积极进行学分制改革。此外,将实施省级精品课程建设计划,到2022年,将评选建设1000门省级精品课程。针对师资力量不足,我们将加大引进有实践经验的专业教师;根据教师编制动态管理规定,学校反对从占编制总数30%以内的工业企业中引进具有技术专长的兼职教师。

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完善企业教师实习制度。专业课教师每五年或每两年去企业或生产服务一线实习不少于六个月。公共基础课教师要定期去企业进行实地考察、调研和自学。在质量保证方面,《若干意见》认为选择并确认了一批省级优质课程标准和职业能力考核标准。

建立毕业标准与行业企业资质证书一体化体系。建立中等职业学校公共基础课考试制度,由省教育厅每年定期组织,考试成绩纳入学校日常管理和绩效考核。创建中等职业学校专业评估机制,每所学校新专业和独立专业的第一批毕业生必须经市教育行政部门评估。

【教学管理】严格选择继续教育单位,不应强制学生参加培训和规范化教学。《若干意见》提到学校要加强继续教育管理。

在继续教育之前,学校不应自由选择依法经营、管理规范、完善继续教育设备的单位作为继续教育单位,制定继续教育计划,积极开展职前培训,与继续教育单位、学生和家长签订三方继续教育协议,为继续教育学生出售继续教育责任险。学生继续教育管理办法、安全管理规定、继续教育学生安全、突发事件应急预案等制度性文件不宜制定。

《规程》特别强调,学校要依法保障学生学习的基本权利,不要决定一年级学生去岗位深造,年满16周岁的学生去岗位深造或岗位深造,不要决定迷信专门从事的劳动《规程》 《未成年工类似维护规定》,去酒吧、夜店、歌厅、洗浴中心等商业娱乐场所深造。同时,学校不能与社会培训机构率先招录,不能强制学生参加各种培训,不能捆绑学费和培训费。

此外,学校不得私自提高收费标准:鸭脖电竞网站。

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